23/12/2015
Finanziamenti ai Centri Territoriali di Supporto (CTS).
Finanziamenti finalizzati a promuovere l'attività dei Centri Territoriali di Supporto (CTS). istituiti con il progetto "Nuove Tecnologie e Disabilità", (il cui funzionamento è normato dall'art.8 del DM MIUR 12 luglio 2011), al fine di potenziare la rete di supporto per la prevenzione dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo (come previsto nella Direttiva del Ministro per l'Istruzione, l'Università e la ricerca n. 2519 del 15 aprile 2015). DD MIUR n. 1306/2015.
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Finanziamenti ai Centri Territoriali di Supporto (CTS).
Finanziamenti finalizzati a promuovere l'attività dei Centri Territoriali di Supporto (CTS). istituiti con il progetto "Nuove Tecnologie e Disabilità", (il cui funzionamento è normato dall'art.8 del DM MIUR 12 luglio 2011), al fine di potenziare la rete di supporto per la prevenzione dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo (come previsto nella Direttiva del Ministro per l'Istruzione, l'Università e la ricerca n. 2519 del 15 aprile 2015). DD MIUR n. 1306/2015.
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21/12/2015
Scuole-polo per la formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno.
Valutazione e graduatoria dei progetti presentati dalle Istituzioni scolastiche della Toscana per la selezione di sei scuole – polo (v. avviso USR Toscana n. 16494/2015) che, nell’ambito delle azioni previste dalla nota MIUR n. 37900/2015, assumeranno i compiti di organizzare i percorsi di formazione per docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento. DDG USR Toscana n. 500/2015.
Allegati
Scuole-polo per la formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno.
Valutazione e graduatoria dei progetti presentati dalle Istituzioni scolastiche della Toscana per la selezione di sei scuole – polo (v. avviso USR Toscana n. 16494/2015) che, nell’ambito delle azioni previste dalla nota MIUR n. 37900/2015, assumeranno i compiti di organizzare i percorsi di formazione per docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento. DDG USR Toscana n. 500/2015.
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01/12/2015
Commissione di valutazione dei progetti per la formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno
Costituzione della commissione regionale di valutazione dei progetti presentati dalle Istituzioni scolastiche relativi alla formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento e realizzazione di specifici percorsi formativi a livello territoriale (di cui alla nota MIUR n. 37900 del 19/11/2015). DDG USR Toscana n. 497/2015.
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Commissione di valutazione dei progetti per la formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno
Costituzione della commissione regionale di valutazione dei progetti presentati dalle Istituzioni scolastiche relativi alla formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento e realizzazione di specifici percorsi formativi a livello territoriale (di cui alla nota MIUR n. 37900 del 19/11/2015). DDG USR Toscana n. 497/2015.
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27/11/2015
Selezione di scuole-polo per la formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno. Scadenza 03/12/2015
Avviso pubblico per la selezione di scuole-polo che, nell’ambito delle azioni previste dalla nota MIUR n. 37900/2015, assumeranno i compiti di organizzare i percorsi di formazione per docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento. Avviso USR Toscana n. 16494/2015. Scadenza per le candidature alle ore 12:00 del 3 dicembre 2015.
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Selezione di scuole-polo per la formazione in servizio dei docenti specializzati sul sostegno. Scadenza 03/12/2015
Avviso pubblico per la selezione di scuole-polo che, nell’ambito delle azioni previste dalla nota MIUR n. 37900/2015, assumeranno i compiti di organizzare i percorsi di formazione per docenti specializzati sul sostegno sui temi della disabilità, per la promozione di figure di coordinamento. Avviso USR Toscana n. 16494/2015. Scadenza per le candidature alle ore 12:00 del 3 dicembre 2015.
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09/10/2015
Seminario "La scuola in ospedale: per ritrovare alfabeti di speranza". Firenze 12/10/2015
Il seminario regionale "La scuola in ospedale: per ritrovare alfabeti di speranza", si terrà il 12 ottobre 2015, a Firenze. L'incontro è progettato, prioritariamente, per dare sostegno agli insegnanti che si occupano di giovani in stato di salute compromessa (insegnamento in ospedale o a domicilio). In tale occasione, si approfondiranno i temi della resilienza, dell'empowerment personale e delle skills necessarie per lavorare in modo rassicurante. L'iniziativa è promossa dall'ufficio scolastico regionale per la Toscana, in collaborazione con Regione Toscana e con l'I.S.I.S. Leonardo da Vinci di Firenze.
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Seminario "La scuola in ospedale: per ritrovare alfabeti di speranza". Firenze 12/10/2015
Il seminario regionale "La scuola in ospedale: per ritrovare alfabeti di speranza", si terrà il 12 ottobre 2015, a Firenze. L'incontro è progettato, prioritariamente, per dare sostegno agli insegnanti che si occupano di giovani in stato di salute compromessa (insegnamento in ospedale o a domicilio). In tale occasione, si approfondiranno i temi della resilienza, dell'empowerment personale e delle skills necessarie per lavorare in modo rassicurante. L'iniziativa è promossa dall'ufficio scolastico regionale per la Toscana, in collaborazione con Regione Toscana e con l'I.S.I.S. Leonardo da Vinci di Firenze.
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21/09/2015
Gruppo di Lavoro Regionale per l’integrazione degli alunni con disabilità
Decreto di costituzione del Gruppo di Lavoro Regionale per l’integrazione degli alunni con disabilità. DDG/USR Toscana n. 225 del 21/09/2015.
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Gruppo di Lavoro Regionale per l’integrazione degli alunni con disabilità
Decreto di costituzione del Gruppo di Lavoro Regionale per l’integrazione degli alunni con disabilità. DDG/USR Toscana n. 225 del 21/09/2015.
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10/09/2015
Posti di sostegno in deroga. Toscana – A.S. 2015/2016
Al fine di assicurare l’inclusione degli alunni diversamente abili in situazione di gravità e/o con nuova certificazione iscritti nelle Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado della Toscana, tenuto conto delle richieste presentate dai dirigenti degli uffici territoriali, in base ad esigenze documentate presso gli stessi, sono istituiti ed assegnati ulteriori posti di sostegno per l’anno scolastico 2015/2016, ripartiti come indicato nel DDG/USR Toscana n. 201/2015 allegato.
Allegati
Posti di sostegno in deroga. Toscana – A.S. 2015/2016
Al fine di assicurare l’inclusione degli alunni diversamente abili in situazione di gravità e/o con nuova certificazione iscritti nelle Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado della Toscana, tenuto conto delle richieste presentate dai dirigenti degli uffici territoriali, in base ad esigenze documentate presso gli stessi, sono istituiti ed assegnati ulteriori posti di sostegno per l’anno scolastico 2015/2016, ripartiti come indicato nel DDG/USR Toscana n. 201/2015 allegato.
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13/07/2015
Posti di sostegno in deroga. Toscana – A.S. 2015/2016
Al fine di assicurare l'inclusione degli alunni diversamente abili iscritti nelle Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado della Toscana, tenuto conto delle richieste presentate dai dirigenti degli uffici territoriali, in base ad esigenze documentate presso gli stessi, sono istituiti ed assegnati ulteriori posti di sostegno per l'anno scolastico 2015/2016, ripartiti come indicato nel DDG Toscana n. 87/2015 allegato.
Allegati
Posti di sostegno in deroga. Toscana – A.S. 2015/2016
Al fine di assicurare l'inclusione degli alunni diversamente abili iscritti nelle Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado della Toscana, tenuto conto delle richieste presentate dai dirigenti degli uffici territoriali, in base ad esigenze documentate presso gli stessi, sono istituiti ed assegnati ulteriori posti di sostegno per l'anno scolastico 2015/2016, ripartiti come indicato nel DDG Toscana n. 87/2015 allegato.
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04/05/2015
Corsi di formazione per specializzazione in attività di Sostegno - Toscana
Corsi di formazione, per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno, destinati al personale docente appartenente a posto o classe di concorso in esubero della Toscana. Decreto ammessi
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Corsi di formazione per specializzazione in attività di Sostegno - Toscana
Corsi di formazione, per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno, destinati al personale docente appartenente a posto o classe di concorso in esubero della Toscana. Decreto ammessi
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13/04/2015
Costituzione della rete di CTS e CTI
Costituzione della rete di CTS e CTI. DDG n. 29/2014 e prospetto allegato
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Costituzione della rete di CTS e CTI
Costituzione della rete di CTS e CTI. DDG n. 29/2014 e prospetto allegato
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08/04/2015
Concorso “Un Ospedale con più Sollievo” – Scade 27/04/2015
IX edizione del concorso “Un Ospedale con più Sollievo”, per sensibilizzare gli alunni di tutte le età, i docenti e le famiglie sul tema del Sollievo, inteso come sostegno sollecito ed amorevole nel dolore fisico, psicologico e spirituale al malato, specie se cronico in evoluzione di malattia. L’iniziativa è promossa Fondazione Gigi Ghirotti, UCIIM (Associazione Professionale Cattolica Italiana di Docenti, Dirigenti e Formatori) e Fondazione Alessandra Bisceglia – W ALE, con il patrocinio del Ministero della Salute e del MIUR. Scadenza 27 aprile 2015
Concorso “Un Ospedale con più Sollievo” – Scade 27/04/2015
IX edizione del concorso “Un Ospedale con più Sollievo”, per sensibilizzare gli alunni di tutte le età, i docenti e le famiglie sul tema del Sollievo, inteso come sostegno sollecito ed amorevole nel dolore fisico, psicologico e spirituale al malato, specie se cronico in evoluzione di malattia. L’iniziativa è promossa Fondazione Gigi Ghirotti, UCIIM (Associazione Professionale Cattolica Italiana di Docenti, Dirigenti e Formatori) e Fondazione Alessandra Bisceglia – W ALE, con il patrocinio del Ministero della Salute e del MIUR. Scadenza 27 aprile 2015
19/02/2015
Campus Internazionale per giovani ciechi e ipovedenti – Scade 25/04/2015
Il Campus Internazionale sulla Comunicazione e l’Informatica per giovani ciechi e ipovedenti - ICC 2015, si terrà dal 27 luglio al 5 agosto 2015 presso l’Istituto Bartime’us di Zeist, in Olanda e accoglierà un gruppo di giovani ciechi e ipovedenti italiani tra i 16 e i 21 anni. L’Iniziativa è coordinata, per l’Italia, dall’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti. Adesioni entro il 25 aprile 2015
Campus Internazionale per giovani ciechi e ipovedenti – Scade 25/04/2015
Il Campus Internazionale sulla Comunicazione e l’Informatica per giovani ciechi e ipovedenti - ICC 2015, si terrà dal 27 luglio al 5 agosto 2015 presso l’Istituto Bartime’us di Zeist, in Olanda e accoglierà un gruppo di giovani ciechi e ipovedenti italiani tra i 16 e i 21 anni. L’Iniziativa è coordinata, per l’Italia, dall’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti. Adesioni entro il 25 aprile 2015
17/02/2015
Corsi di specializzazione per le attività di sostegno – convocazione 23/02/2015
Corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno destinati al personale docente appartenente a posto o classe di concorso in esubero. Convocazione docenti in esubero dell’elenco dei candidati della Toscana il 23 febbraio 2015 presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia (Via Laura 48 - Firenze), dell’Università di Firenze. In allegato informazioni dettagliate
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Corsi di specializzazione per le attività di sostegno – convocazione 23/02/2015
Corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno destinati al personale docente appartenente a posto o classe di concorso in esubero. Convocazione docenti in esubero dell’elenco dei candidati della Toscana il 23 febbraio 2015 presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia (Via Laura 48 - Firenze), dell’Università di Firenze. In allegato informazioni dettagliate
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16/02/2015
Conferenze “Giochiamo d'anticipo” – Montecatini Terme (PT) 28/02/2015
Il 28 febbraio 2015 a Montecatini Terme (PT), primo appuntamento, sul tema “Il numero”, del ciclo d’incontri gratuiti "Giochiamo d'anticipo. Percorsi in continuità con la scuola primaria. Da 0 a 6 anni", che propongono una riflessione generale su alcuni aspetti delle attività formative da 0 a 6 anni, nella prospettiva della prevenzione dei disagi e della costruzione di solidi prerequisiti per la scuola primaria I successivi convegni si svolgeranno, nella stessa sede, il 28 marzo e il 18 aprile 2015. L’iniziativa è promossa dall’associazione "Galileo: costruire le intelligenze, favorire il ben-essere", con il patrocinio di questo Ufficio Scolastico Regionale
Conferenze “Giochiamo d'anticipo” – Montecatini Terme (PT) 28/02/2015
Il 28 febbraio 2015 a Montecatini Terme (PT), primo appuntamento, sul tema “Il numero”, del ciclo d’incontri gratuiti "Giochiamo d'anticipo. Percorsi in continuità con la scuola primaria. Da 0 a 6 anni", che propongono una riflessione generale su alcuni aspetti delle attività formative da 0 a 6 anni, nella prospettiva della prevenzione dei disagi e della costruzione di solidi prerequisiti per la scuola primaria I successivi convegni si svolgeranno, nella stessa sede, il 28 marzo e il 18 aprile 2015. L’iniziativa è promossa dall’associazione "Galileo: costruire le intelligenze, favorire il ben-essere", con il patrocinio di questo Ufficio Scolastico Regionale
11/02/2015
Seminario “Il bambino adottato e la scuola“ – Firenze 21/02/2015
Il seminario di formazione e aggiornamento, per la scuola primaria e secondaria di primo grado, “Il bambino adottato e la scuola“, si terrà il 21 febbraio 2015 a Firenze. Il convegno, organizzato dall’ Associazione “Firenze Magnifica”, è a numero chiuso. Le richieste dei partecipanti saranno accolte in ordine di ricezione fino ad esaurimento posti. Info e adesioni: firenzemagnifica@gmail.com
Seminario “Il bambino adottato e la scuola“ – Firenze 21/02/2015
Il seminario di formazione e aggiornamento, per la scuola primaria e secondaria di primo grado, “Il bambino adottato e la scuola“, si terrà il 21 febbraio 2015 a Firenze. Il convegno, organizzato dall’ Associazione “Firenze Magnifica”, è a numero chiuso. Le richieste dei partecipanti saranno accolte in ordine di ricezione fino ad esaurimento posti. Info e adesioni: firenzemagnifica@gmail.com
05/02/2015
Scuola in Ospedale – rinnovato il protocollo di intesa
E’ stato rinnovato il protocollo di intesa Scuola in Ospedale che in dieci anni ha assicurato il diritto allo studio a 600 bambini e adolescenti. L’accordo è stato sottoscritto il 4 febbraio 2015, tra l’Ospedale pediatrico Meyer, l’Asl 10 di Firenze, l’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana, la Fondazione Meyer, il Gruppo Insegnanti Volontari dell’Associazione Amici del Meyer.
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Scuola in Ospedale – rinnovato il protocollo di intesa
E’ stato rinnovato il protocollo di intesa Scuola in Ospedale che in dieci anni ha assicurato il diritto allo studio a 600 bambini e adolescenti. L’accordo è stato sottoscritto il 4 febbraio 2015, tra l’Ospedale pediatrico Meyer, l’Asl 10 di Firenze, l’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana, la Fondazione Meyer, il Gruppo Insegnanti Volontari dell’Associazione Amici del Meyer.
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04/02/2015
Scuole accreditate per tirocinii in Toscana. Precisazioni
Si precisa che le istituzioni scolastiche della Toscana, statali e paritarie, sono da ritenersi tutte accreditate come sedi di tirocinio del Tirocinio Formativo Attivo (TFA), dei Corsi di Specializzazione per il sostegno e dei percorsi di laurea magistrale. (DM n. 249/2010). In allegato le modalità di accreditamento delle istituzioni scolastiche per le relative convenzioni. Le istituzioni scolastiche della Toscana, statali e paritarie, accreditate dovranno dare comunicazione dell’attivazione del tirocinio, con accesso all’area riservata
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Scuole accreditate per tirocinii in Toscana. Precisazioni
Si precisa che le istituzioni scolastiche della Toscana, statali e paritarie, sono da ritenersi tutte accreditate come sedi di tirocinio del Tirocinio Formativo Attivo (TFA), dei Corsi di Specializzazione per il sostegno e dei percorsi di laurea magistrale. (DM n. 249/2010). In allegato le modalità di accreditamento delle istituzioni scolastiche per le relative convenzioni. Le istituzioni scolastiche della Toscana, statali e paritarie, accreditate dovranno dare comunicazione dell’attivazione del tirocinio, con accesso all’area riservata
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