23/12/2015
Esiti degli scrutini delle scuole secondarie. A.S. 2014/2015.
Sul sito MIUR http://www.istruzione.it/web/ministero/focus221215 sono pubblicati gli allegati dati sugli esiti degli scrutini scuole secondarie italiane per l'anno scolastico 2014/15.
Allegati
Esiti degli scrutini delle scuole secondarie. A.S. 2014/2015.
Sul sito MIUR http://www.istruzione.it/web/ministero/focus221215 sono pubblicati gli allegati dati sugli esiti degli scrutini scuole secondarie italiane per l'anno scolastico 2014/15.
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23/11/2015
Atlante dell'Infanzia (a rischio) "Bambini senza. Origini e coordinate delle povertà minorili". 2015
Il 6° Atlante dell'Infanzia (a rischio) "Bambini senza. Origini e coordinate delle povertà minorili", di Save the Children, l'organizzazione internazionale indipendente dedicata dal 1919 a salvare i bambini e difenderne i diritti, è disponibile anche online, con una piattaforma multimediale interattiva http://atlante.savethechildren.it/atlante_2015-bambini_senza.pdf
Atlante dell'Infanzia (a rischio) "Bambini senza. Origini e coordinate delle povertà minorili". 2015
Il 6° Atlante dell'Infanzia (a rischio) "Bambini senza. Origini e coordinate delle povertà minorili", di Save the Children, l'organizzazione internazionale indipendente dedicata dal 1919 a salvare i bambini e difenderne i diritti, è disponibile anche online, con una piattaforma multimediale interattiva http://atlante.savethechildren.it/atlante_2015-bambini_senza.pdf
16/11/2015
Sperimentazione certificazione delle competenze del I ciclo: rapporto di monitoraggio A.S. 2015-2016
Sperimentazione certificazione delle competenze del I ciclo: rapporto di monitoraggio MIUR A.S. 2015-2016 e Report USR Toscana. Sul sito MIUR e sul sito www.indicazioninazionali.it è pubblicato l'allegato rapporto di monitoraggio sulla certificazione delle competenze citato nella nota MIUR. n. 11141/2015 sulla prosecuzione delle iniziative sperimentali in materia di certificazione delle competenze per il primo ciclo di istruzione - A.S. 2015-2016. In allegato anche il Report dell’USR Toscana Sperimentazione dei nuovi modelli di Certificazione delle Competenze Primo Ciclo CM 3/2015, redatto a seguito di riflessione condivisa da tutto il gruppo tecnico regionale. Nota USR Toscana n. 8212/2015.
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Sperimentazione certificazione delle competenze del I ciclo: rapporto di monitoraggio A.S. 2015-2016
Sperimentazione certificazione delle competenze del I ciclo: rapporto di monitoraggio MIUR A.S. 2015-2016 e Report USR Toscana. Sul sito MIUR e sul sito www.indicazioninazionali.it è pubblicato l'allegato rapporto di monitoraggio sulla certificazione delle competenze citato nella nota MIUR. n. 11141/2015 sulla prosecuzione delle iniziative sperimentali in materia di certificazione delle competenze per il primo ciclo di istruzione - A.S. 2015-2016. In allegato anche il Report dell’USR Toscana Sperimentazione dei nuovi modelli di Certificazione delle Competenze Primo Ciclo CM 3/2015, redatto a seguito di riflessione condivisa da tutto il gruppo tecnico regionale. Nota USR Toscana n. 8212/2015.
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16/09/2015
Dati statistici alunni, classi, posti delle scuole Toscane – A.S. 2015/16
Focus “Sedi, alunni, classi e dotazioni organiche del personale docente delle scuole della Toscana”. I principali dati statistici dell’anno scolastico 2015/16 in Toscana. Settembre 2015.
allegati
Dati statistici alunni, classi, posti delle scuole Toscane – A.S. 2015/16
Focus “Sedi, alunni, classi e dotazioni organiche del personale docente delle scuole della Toscana”. I principali dati statistici dell’anno scolastico 2015/16 in Toscana. Settembre 2015.
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18/05/2015
La Bandiera italiana. Cenni storici e norme per l’esposizione
La pubblicazione, curata dell’Ufficio del Cerimoniale di Stato e per le Onorificenze della Presidenza del Consiglio dei Ministri, fornisce informazioni e documenti sulla bandiera nazionale e su quella europea .
Allegati
La Bandiera italiana. Cenni storici e norme per l’esposizione
La pubblicazione, curata dell’Ufficio del Cerimoniale di Stato e per le Onorificenze della Presidenza del Consiglio dei Ministri, fornisce informazioni e documenti sulla bandiera nazionale e su quella europea .
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19/02/2015
Guida alle opportunità di finanziamento dell'Unione Europea 2014-2020
La guida, curata da Formez, mira ad illustrare ad un pubblico il più ampio possibile le opportunità dei finanziamenti diretti ed indiretti per il periodo di programmazione 2014-2020
Allegati
Guida alle opportunità di finanziamento dell'Unione Europea 2014-2020
La guida, curata da Formez, mira ad illustrare ad un pubblico il più ampio possibile le opportunità dei finanziamenti diretti ed indiretti per il periodo di programmazione 2014-2020
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17/02/2015
Iscrizioni alle scuole in Toscana – A.S. 2015/16
Primi dati sulle iscrizioni alle scuole in Toscana, per l’anno scolastico 2015/16. I dati riguardano le iscrizioni online, aggiornati al 16 febbraio a chiusura delle procedure (scadute il 15/02/2015). Al momento sono 29.555 le iscrizioni alle scuole primarie statali e sono 30.878 quelle alle scuole secondarie di I grado. Le iscrizioni alle scuole di II grado (statali e paritarie) raggiungono, al momento, il numero di 30.229. Per i licei, si passa dal 50,72 del 2014 al 52,02 del 2015. Lieve flessione per professionali e tecnici. I professionali passano dal 19,14% al 18,51%, mentre i tecnici dal 30,14% al 29,47%. Nell’allegato tabelle e grafici con le suddivisioni provinciali
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Iscrizioni alle scuole in Toscana – A.S. 2015/16
Primi dati sulle iscrizioni alle scuole in Toscana, per l’anno scolastico 2015/16. I dati riguardano le iscrizioni online, aggiornati al 16 febbraio a chiusura delle procedure (scadute il 15/02/2015). Al momento sono 29.555 le iscrizioni alle scuole primarie statali e sono 30.878 quelle alle scuole secondarie di I grado. Le iscrizioni alle scuole di II grado (statali e paritarie) raggiungono, al momento, il numero di 30.229. Per i licei, si passa dal 50,72 del 2014 al 52,02 del 2015. Lieve flessione per professionali e tecnici. I professionali passano dal 19,14% al 18,51%, mentre i tecnici dal 30,14% al 29,47%. Nell’allegato tabelle e grafici con le suddivisioni provinciali
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23/01/2015
“Monitoraggio sull'insegnamento/sensibilizzazione delle lingue straniere nella scuola dell'infanzia” - 2014
La rilevazione sull’insegnamento/sensibilizzazione delle lingue straniere nelle scuole dell’infanzia, statali e paritarie, è stata effettuata a novembre 2014.Il rapporto è stato presentato durante la Conferenza "Early Childhood Education and Care & Early Language Learning" presso Reggio Children School, a dicembre 2014 a Reggio Emilia, organizzata dal MIUR in collaborazione con la Commissione Europea
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“Monitoraggio sull'insegnamento/sensibilizzazione delle lingue straniere nella scuola dell'infanzia” - 2014
La rilevazione sull’insegnamento/sensibilizzazione delle lingue straniere nelle scuole dell’infanzia, statali e paritarie, è stata effettuata a novembre 2014.Il rapporto è stato presentato durante la Conferenza "Early Childhood Education and Care & Early Language Learning" presso Reggio Children School, a dicembre 2014 a Reggio Emilia, organizzata dal MIUR in collaborazione con la Commissione Europea
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22/01/2015
Focus “Esiti esame di Stato e scuola secondaria di I grado” A.S. 2013/14
Pubblicati i dati nazionali e regionali sugli esiti dell'Esame di Stato e degli scrutini nella scuola secondaria di I grado dell’anno scolastico 2013/2014
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Focus “Esiti esame di Stato e scuola secondaria di I grado” A.S. 2013/14
Pubblicati i dati nazionali e regionali sugli esiti dell'Esame di Stato e degli scrutini nella scuola secondaria di I grado dell’anno scolastico 2013/2014
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22/01/2015
La buona scuola – esiti della consultazione pubblica
I risultati della consultazione su #labuonascuola, durata due mesi, dal 15 settembre al 15 novembre 2014, ha coinvolto i cittadini sia on line, sia off line, con i dibattiti organizzati dal MIUR, dagli Uffici scolastici regionali e dai cittadini
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La buona scuola – esiti della consultazione pubblica
I risultati della consultazione su #labuonascuola, durata due mesi, dal 15 settembre al 15 novembre 2014, ha coinvolto i cittadini sia on line, sia off line, con i dibattiti organizzati dal MIUR, dagli Uffici scolastici regionali e dai cittadini
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